4+ 阵营

           


简介










|符合个人特性的4+阵营|


                                 企业家精神

                                 未来职业

                                 学习低迷

                                 创业




l 符合个人特性的4+阵营 l


                             企业家精神

                             未来职业 

                             学习低迷

                             创业





        企业家精神




通过创业的过程,可以培养企业家精神,养成企业家精神所具有的统帅、判断、创新、推进、忍耐、协同、独立的7种能力

由第1到6课时组成, 4~6课时可作为选择性构成部分.




  • 项目方案


课时
主题
教育内容
1课时


什么是企业家精神?


什么是企业家精神?
-企业家精神是什么? 观看与企业家精神有关的讲课视频

Life Story
-通过企业家生活经历,学习和理解6种能力, 并运用到自己的生活中

2课时
企业家
精神
桌面游戏

counductor
-在游戏中学习70名企业家的6种能力


3课时

构想设计


构想设计!!
-为了开发创意,阶段性地接触后进行可视化,进而商品化
-通过创业过程介绍开发的产品


4课时
公司挑战 

公司挑战
- 理解公司各核心部门的业务,分配角色
- 分组进行思考企业的哲学、市场战略、人事管理是如何进行的,

   创办虚拟企业,体验模拟经营

5课时
我梦想的 

我梦想的 CEO
-赋予企业家应具有的对于社会价值开发的责任意识
我所描绘我的企业
-分小组发表讨论的虚拟企业


6课时
介绍企业 

梦想的企业创办的虚拟说明会
-针对开发的产品和梦想的企业进行分组发表
为最优秀奖的小组颁奖





 

      未来职业





通过未来技术,想象即将到来的未来社会的模样,以此来创造变化的职业,正确地理解职业世界

由第1到6课时组成, 4~6课时可作为选择性构成部分.




  • 项目方案


课时
主题
教育内容
1课时
了解未来 
알다

介绍第4次产业革命和未来新技术
- 观看有关变化着的世界、未来新技术的视频

- 思考一下未来新技术对我们的生活会产生的影响
社会热点 1080
-了解一下技术发展以后会面临的社会问题
-思考使用未来新技术的解决方案

2课时
未来的 
开始

既是职业变化的结束,又是开始
-寻找过去曾经存在过的现在已经消失的职业,预测未来可能要消失的职业

- 预测职业的变化,通过使用未来技术,创造以后会产生的新的职业

3课时
未来职业
桌面游戏

DIS : KER
-灵活使用桌面游戏,了解变化的社会问题,创造新的职业

4课时
未来的 
领导

新的未来, 新的领导
- 为了成为变化着的未来社会的领导,通过有关6种必需领导能力的视频进行学习并理解
- 在未来社会必需的6种能力中, 选择一种并运用到自己的生活中

5课时
创造未来 

未来职业速写
-未来职业速写
通过分小组进行拼贴画活动,创造并展示未来职业


6课时
介绍未来 

2050年有望职业发表会
-分小组发表所选择的新职业,认识各种能力的价值,发表自己创造的未来职业





      

        学习低迷



运用以自我主导学习理论为依据的学习战略测试,确认学习时自己的长处和不足的地方,以及合适的学习方法,学习针对自我主导型学习的正确学习习惯和有效的学习方法



▣ 针对学习低迷学生的分阶段学习指导方案 -初等學生)

1学期、2学期放学后课程(可选择每周1次或2次)/5、10次课程


  • 项目方案
第一阶段
  • 动机和情绪调节方案
第二阶段
  • Activity方案                       →团队协同
第三阶段
  • 自尊心提高方案                → 自我主导学习
第四阶段
  • 情感艺术指导                    → 想象游戏BOX               
创新能力学习方案
  • 学习规划者、                          → 学习战略方法




▣ 自我主导学习辅导项目方案 -中学生/大学生



  • 项目方案


课时
主题
教育内容
1课时
        Learning man

什么是自我主导学习?
- 思考自己应该做什么,应该如何去学习,了解各种学习方法。
- 熟练掌握并理解有效的学习方法,做到可以熟练应用。

2课时
Who am I,
猜猜我是谁

寻找自己的类型

把企业级的类型比作是自己的, 思考自己的类型并应用

3课时
告诉我,
Method Part.1

分类解决方案
-通过对测试结果的解说课,会有助于自己多方面的自我理解的成长和发展。
-学习自己需要的学习战略后,了解学习情绪及学习类型,学习各类有效的学习战略方法

4课时
告诉我,
Method Part. 2

动机调整项目
- 了解自己的学习情绪和学习类型,分类实施有效的学习战略项目
- 与内心的自己见面,学习调节妨碍学习的抑郁、不安、躁动等情绪,进行小组活动

5차시
Domino
study skills

多米诺学习法
-学习通过解决一个问题后就可以解决一百的问题的学习原理,应用学习模式。

- 划分学习计划,分别记录在多米诺上,分小组完成学习多米诺。

6차시
告诉我, 
你的计划

制作学习计划
-以学习到的内容为基础,制作符合自己的学习方法计划并发表





      

        创业




跟随即将到来的时代潮流,直接把现实的创业过程以及创新性构想变成现实,而不是仅仅着眼于学习部分,通过此方案帮助实现创造经济.由第1到6步组成, 4~6可作为选择性构成部分.




  • 项目方案


课时
活动名
活动内容
课时
  How 
to 
startup?

创业和经营的理解
- 通过著名的创业家的事例理解创业和经营。


企业家精神
-学习作为一名创业者所需要的企业家精神和能力

2课时
创业的开始

B.M


商业模式
- 理解人才九宫格的内容

- 制作属于自己的人才九宫格

3课时

创业 
桌面游戏

创业桌面游戏
- 通过有趣的游戏积极地参与创业课堂
- 通过解决游戏中的问题,可以做出合理的决策 

4课时
设计革命

设计革命
- 开发创业中最重要的要素之创意商品
- 以共感为基础策划创意商品

5课时
Make a 
prototype

创造新产品
- 使用各种各样的工具亲自制造创意商品


6课时

Business Plan a 
project


拟定创业计划书
- 通过大企业的事例学习创业计划书的制作方法

- 虚拟企业说明会
- 以每组拟定的计划书为基础,设立虚拟企业并发表






    

         申请步骤

 1 | 点击4+阵营选项

2 | 确认4+阵营网页上的项目介绍

3 | 填写下面CONTACT US中的内容并点击发送 [阵营名称 | 希望课时 | 希望日期 | 班级数 | 总人数 ]

4 | 4+阵营申请结束 [答案纸接收标准 14天以内结果处理结束]

您需要什么帮助吗?

--

世宗总公司


世宗特别自治市绝才路13, 108栋 1803号 (areum洞,Beomjigi Maeul 1 dangi )

FAX : 0502) 863-5727

TEL : 044) 862-5727

E-MAIL :  kji4279@naver.com

清州分公司


忠清北道清州市西原区社稷1洞 261-9

TEL : 043) 274-5560